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中国建设银行河南省分行2020年度校园招聘

发布时间:2022-01-15|栏目:人才招聘|浏览次数:7

  一、招聘机构及人数

    中国建设银行河南省分行,招聘620人。

    二、招聘条件

    本次招聘在符合《中国建设银行境内分支机构2020年度校园招聘公告》中“招聘基本条件”的基础上,还应满足以下要求:

    (一)境内高等院校应届毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科(含)及以上学历、学位,且在2020年1月至7月之间毕业,报到时取得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。

    境外院校归国留学生应当在2019年1月至2020年7月之间毕业,并在报到时取得国家教育部出具的学历(学位)认证。

    (二)应聘者须为初次就业,未与其他单位建立劳动关系。

    (三)具有良好的外语沟通能力,具体要求如下:

    1.应聘省会郑州城区机构的:

    (1)大学本科毕业生须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩不低于425分),或托业(TOEIC)听读公开考试(成绩不低于630分),或新托福(TOEFL-IBT)考试(成绩不低于75分),或雅思(IELTS)考试(成绩不低于5.5分)。

    (2)研究生及以上学历毕业生须通过国家大学英语六级(CET6)考试(成绩不低于425分),或托业(TOEIC)听读公开考试(成绩不低于715分),或新托福(TOEFL-IBT)考试(成绩不低于85分),或雅思(IELTS)考试(成绩不低于6.5分)。

    2.英语专业毕业生应至少达到英语专业四级(含)以上水平。

    3.主修语种为其他外语的,应通过该语种相应的外语水平考试(如专业四级、八级等)。

    三、招聘岗位及说明

    (一)分行招聘岗位

    1.管理培训生。作为一级分行、二级分支行部门及网点负责人岗位的管理人才储备,在基层进行一定期限的培养锻炼后,根据培养情况,安排在一级分行、二级分支行部门工作,或作为网点负责人的后备人选。管理培训生应毕业于国内外知名院校,并通过大学英语六级(425分以上)或同等水平的英语能力考试。

    2.科技类专项人才。主要从事技术研发、数据挖掘分析、系统运维等科技类相关工作,重点招收计算机、软件工程、通信工程等专业毕业生。

    3.营销服务岗。主要从事客户服务、柜面服务及业务营销等工作。新员工入职后,先在基层网点柜员等岗位进行培养锻炼,根据个人表现及工作需要,聘任至营业网点或其他机构相关岗位。

    根据人才成长规律,着眼于员工长远发展,以上所有岗位新员工入职后均须在我行基层机构工作两年以上。

    四、工作地点

    河南省分行所辖各分支机构。

    五、招聘程序

    包括报名、初选、考试、面试、体检和录用等环节。

    (一)报名。应聘者可以直接登陆我行官方网站诚聘英才频道(http://job.ccb.com)并按要求进行注册、报名。官网报名是本次招聘唯一有效的应聘方式。

    移动端预报名(可选)是本次招聘的便捷应聘方式。移动端预报名成功的应聘者,仍需在报名截止前通过官网提交应聘申请,生成报名序号后才视为有效应聘。

    每位应聘者最多可填报两个志愿,在报名截止日之前可修改两次志愿,修改志愿顺序也视为一次修改。请根据招聘需求及个人情况合理选择志愿。志愿选择及顺序非常重要,请慎重考虑。报名截止时间为2019年10月19日24点(北京时间)

    (二)初选。我行将对应聘者进行初选,并确定参加考试人员名单。

    (三)考试。初选通过人员将参加我行统一组织的考试。考试拟于2019年11月上旬举行,具体时间以考试通知为准。

    (四)面试和体检。我行将组织考试通过人员面试和体检。

    (五)录用。我行将择优录用应聘者。

    六、相关说明

    (一)招聘期间,我行将通过网站招聘系统提示、电子邮件等方式与应聘者联系,请保持通信畅通。

    (二)中国建设银行有权根据岗位需求变化及报名情况等因素,调整、取消或终止个别岗位的招聘工作,并对本次招聘享有最终解释权。

    (三)为践行大行责任,关爱贫困大学生群体,建设银行校园招聘招录过程中在同等条件下优先照顾贫困大学生。贫困大学生应符合以下认定标准之一:1.纳入生源地扶贫办登记在册的贫困家庭名单;2.纳入高等院校贫困生库;3.获得贫困大学生国家励志奖(助)学金;4.生源户籍为国家级贫困县的农村户籍。

    七、联系方式

    电子邮箱:zhaopin.ha@ccb.com

    联系电话:0371-65556144  65556148

 

    关注“中国建设银行人才招聘”公众号,及时获取我行最新招聘动态!

 

中国建设银行股份有限公司河南省分行分行

2019年9月23日


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